Homework week 5

Homework  = TEST   week 5     Friday  5th    February       5 A

1.   Ta fram de 3 arbetsbladen du fått i skolan som handlar om………,

Uttal av engelska verb i preteritum

( verb som slutar på –ed)

·      / d/    vokaler och tonande konsonanter:  b, l, g, n, j, v

·      / t /    övriga  konsonanter: f, k, p, sj-ljud, s

·      / id/    verb som slutar :  d och t

loved = älskade

telephoned =  ringde

helped = hjälpte

wanted = önskade

asked = frågade

looked = tittade

callad = ringde

opened = öppnade

stayed = stannade

invited = inbjöd

rested = vilade

arrived = anlände

planned = planerade

laughed = skrattade

barked = skällde

travelled = reste

climbed = klättrade

waited = väntade

dipped = doppade

flashed = blinkade till

visited = besökte

finished = avslutade

guessed =gissade

hunted = jagade

kicked = sparkade

listened = lyssnade

knocked = slog till

painted = målade

liked = tyckte om

pointed = pekade

played = lekte

sounded = lät

started = startade

walked = promenerade

lived = bodde

worked = arbetade

printed = tryckte

jumped =hoppade

 worried = oroade sig

corrected = rättade till

hugged =kramade

stopped = stannade

hurried = skyndade sig

moved = rörde sig

turned = vände sig

2.Skriv in de 45 verben i respektive spalt; se i facit om du är osäker.

Lyssna noga hur verbet låter i infinitiv i slutet av ordet.

Ex: to love..slutar på v = en tonande konsonant =alltså måste loved stå i vänstra spalten.

Loved uttalas endast med d efter v, men stavas loved. ( inget e hörs)

Här slutar den obligatoriska läxan!!

På testet ska du kunna placera alla verben rätt utan att titta i facit!

Lär dig följa reglerna!

3.Extra:

Har du nu tid och lust, så lär dig betydelsen av alla verben plus att du också kan stava

Matte och idrott v. 5

På matten denna veckan kommer barnen att arbeta med olika individuella uppgifter, anpassade efter deras behov. 

Jag har lagt ut ett uppdrag på elevspel.se, att repetera 4:an, 5:an och 6:ans tabeller. Det är av yttersta vikt att ha automatiserat multiplikationstabellerna när man arbetar med tex kort divison och multiplikationsuppställningar. 

Onsdag: Idrott

Torsdag: Simning, ta med badkläder, handduk och guldtia/hänglås till skåpet.

SV & SO v. 5

SVENSKA & SO
Läxa till torsdag:
Vasatiden s. 8 - 9 och arbetsboken s. 6 - 7. Läxa innebär att man ska ha läst texten så många gånger att man kan svara på frågorna om innehållet. Det räcker inte att man har läst texten ett antal gånger, den ska kommas ihåg också!

Onsdag:
Vi går till biblioteket så ta med dig din lånebok!

Torsdag:
BAD i stället för idrott 8.10.

Skolverkets enkätundersökning

2016 - 01 - 29

I dag fick eleverna med sig ett informationsblad där Skolverket informerar om sin enkätundersökning. Där hittar ni www-adressen och inloggningskoden.

Film om dagens mattegenomgång, vinkelsumman i en triangel

Titta gärna på filmen nedan, det är en repetition av dagens mattegenomgång och uppstarten till vårt geometriarbete.

Vinkelsumman i en triangel

Filmen avlutas med en repetition av symmetri.


Idag har barnen fått hem ett användarnamn och lösenord till elevspel.se. De som vill får gärna prova att logga in hemma. Här kommer det bla att komma multiplikationsläxor.

SV & SO v. 4

SVENSKA & SO
Läxa till torsdag:
Vasatiden s. 6 - 7 och arbetshäftet s. 4 - 5. Läxa innebär att man ska ha läst texten så många gånger att man kan svara på frågorna om innehållet. Det räcker inte att man har läst texten ett antal gånger, den ska kommas ihåg också!

Matte, no och idrott v 4

Nu börjar vi arbeta med vinklar i matten. När veckan är slut ska sidorna 83, 84, 85, 86 och 87 var klara i matteboken.
På onsdag är det ett praktiskt prov i no. Barnen kommer då att visa hur man kopplar serie- och parallellkoppling mha ritningar.
Vi har tränat en hel del på att koppla i skolan, känner man sig osäker på hur man gör finns det möjlighet att träna extra här i skolan.


Onsdag: Idrott
No-prov 
 Torsdag: Idrott.

Homework week 4

Homework   week  4   Friday   29th  January   5A

Uppgifter:

1.  Läs högt, flera gånger, sidan 42 i Happy  Year 5 för en vuxen därhemma.    Översätt texten till svenska.

Lär dig uttala, förstå och stava följande engelska ord:

giant – jätte

causeway – landsväg

hero – hjälte

huge – enormt stor

think – tänka

pretend – låtsas

indeed – verkligen

rip up – riva upp

throw – kasta

follow – följa efter

2.  Gå ut på Youtube! Titta på filmerna om Jätten Bennandonner!

·      The Giants Causeway Legend - A Legend from Ancient Ireland

·      Legend of Giants Causeway

Ta fram Hemboken!

Översätt följande meningar till engelska! Tänk på stavningsreglerna du lärde dig i höstas. Skriv in meningarna i Hemboken!

·      Hjälten Finn byggde en väg till Scotland.

·      Vägen var gjord av stenar.

·      Bennandonner var en enormt stor jätte.

·      En dag blev han verkligen rädd.

·      Då sprang han tillbaka till sitt land.= Then he ran  back to his  country

Här slutar den obligatoriska läxan!!

3. Nu kommer en rolig extra-uppgift ! Du bestämmer själv om du vill göra den här övningen!

·      Hitta på en fortsättning på sagan!

·      Skriv en rubrik

·      Vad gjorde Bennandonner när han kom hem?

·      Vad sa Finn till sin fru?

·      Varför tror du irländarna har fortsatt att berätta denna sagan för sina barn?

Skriv i Hemboken! Skriv helst på engelska! Jag rättar i din Hembok om det skulle bli några grammatiska fel!

5 extra glosor: to fall asleep – att somna

                        threw – kastade

                     thought – tänkte

                       keep safe – hålla säker = skydda

                      decided - beslöt    

Kom ihåg att ta med de engelska böckerna till skolan när det är engelska!!

                                                                 Lycka till!  Kerstin

Formulärets överkant

BOKPROVNING

Bokprovning 
med skolbibliotekarien Sabina

2016 - 01 - 13

Först instruktioner, sedan fokuserat arbete och sist en redovisning.

I matten denna veckan lär vi oss sambandet mellan bråkform, decimalform och procentform. När veckan är slut ska sidan 71 och 72 vara klara. 
Vi arbetar vidare med elektricitet i no:n. Vi lär oss bla om olika uppfinnare. Fråga gärna barnen vilka de lärt sig om när veckan är slut. Vecka 4 kommer det att vara ett praktiskt prov där man efter ritning ska koppla upp en parallell- och en seriekoppling. Vi har flera gånger jobbat med dessa kopplingar i skolan.

Onsdag: Idrott
Torsdag: Simning, ta med simkläder, handduk och guldtia/hänglås till ett skåp.

PULKBACKEN

Visst syns det att eleverna åker i pulkbacken!

Måndag 11.1.16

Onsdag 13.1.16

Homework week 3

Homework   week  3   Friday   22nd January   5A

Uppgifter:

1. Läs högt, flera gånger, sidan 40-41 i Happy  Year 5 för en vuxen därhemma.    Översätt texten till svenska.

 2. Lär dig uttala, förstå och stava följande engelska ord:

pull – dra

front seat - framsäte

reins – tyglar

village – by

straight on – rakt fram

until – till dess

reach – nå fram

doesn’t mind – bryr sig inte om

hill – kulle

magician – trollkarl

audience – publik

rhino – noshörning

future – framtid

envelope – kuvert

work it out – lista ut

Nu kommer en rolig extra-uppgift ! Du bestämmer själv om du vill göra den här övningen!

1.Gå ut på Youtube! Leta reda på

2. The Connemara Pony !

3. Silver the Connemara Pony - galloping on a snowy field!

 

Studera hur fint hästen rör sig i den irländska naturen! Lyssna till den irländska folkmusiken!

4.  Läs och försök översätta vad barn och vuxna tycker om hästrasen connemara.

CONNEMARA ARE FUN
It's such a joy to see that happy face peering over the stall door or trotting up to the gate to greet you.
A few of the many reasons that Connemaras are loved by the whole family:
Dad's love them because they are relatively low cost to purchase and maintain. They are easy-keepers. Most do not required a lot of feed and do very well with just supplemental hay in the winter. Unless riding over rocky terrain, they usually do very well without shoes and their hooves hold up extremely well between trims. Connemaras are normally quite happy living in the pasture and do not need blankets in the winter (unless body clipped).
Husbands love them because they are uncomplicated and easy to handle. Connemaras are friendly and respond well to carrots and scratching.
Mom's love them because they are sweet, gentle, and safe.
Kids love them because they love to jump and are usually brave and honest.
Teenagers love them because they are reliable best friends that love you back. They also keep you out of trouble.
Grandparents love them because, like themselves, they are very forgiving. They also provide a source of enjoyment they can share with their grandchildren.
Amatures and weekend riders love them because they do not need to be drilled, ridden daily, or by professionals to be competitive.
And the list goes on...

5.  Ta fram din Hem-skrivbok som du har i engelskan.

  Gör klart de påbörjade meningarna. 

 Numrera men skriv bara på engelska

1.    Mums love them because ……..

2.    Kids love them because ………

3.    Teenagers love them because ……

4.     Weekend riders love them because …..                     Lycka till !   Kerstin

   

SV & SO v. 3

SVENSKA & SO
Läxa till torsdag:
Vasatiden s. 4 - 5 och arbetsboken s. 2 - 3. Läxa innebär att man ska ha läst texten så många gånger att man kan svara på frågorna om innehållet. Det räcker inte att man har läst texten ett antal gånger, den ska kommas ihåg också!

Onsdag:
Vi går till biblioteket så ta med dig din lånebok!

Torsdag:
BAD i stället för idrott 8.10.

Idrott och matte v. 2

När veckan är slut ska sidan 62- 65 vara gjorda i matteboken.

Onsdag: Idrott
Torsdag: Idrott

SV & SO v.2

Välkommen till ett nytt år 

med nya  
utmaningar & möjligheter!

LÄXOR

Vecka 2 är läxfri!

Under Vt-16 kommer ni att ha läsläxa i historia med tillhörande arbetsuppgifter. Vi ägnar hela terminen åt Vasa-tiden.  

Läxförhör precis som i höstas på torsdagar.

I stället för läxa i historia kan det någon gång bli läxa eller förberedelseuppgifter inför en uppföljning i geografi eller religionskunskap.

Hela våren på måndagar kommer vi att arbeta med Europas länder i geografi. 

På fredagar fram till påsklovet kommer vi att arbeta med världsreligionerna. 

I svenskan arbetar vi vidare med grammatik,läsförståelse, tyst läsning och högläsning samt muntliga presentationer. 

Genre-arbetet fortsätter bl a med dikter och reportage.  

Vi kommer även att bekanta oss med några kända barn- och ungdomsboksförfattare.

Vi kommer också att ägna tid åt de nordiska språken samt repetera kunskaperna om Sveriges minoritetsspråk. 

Vårens uppföljningssamtal börjar snart! Eleverna har med sig tider på måndag. Fyll i skicka tillbaka snarast---först till kvarn!

//Kicki